近日，江蘇省綠色學(xué)校（高校）評審結(jié)果揭曉，我校首批成功入選，成為全省65所高校之一。

為深入貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想，在校園厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，提升生態(tài)文明素養(yǎng)，今年省教育廳于2月，省教育廳、省發(fā)改委、省生態(tài)環(huán)境廳、省住建廳聯(lián)合啟動了江蘇省綠色學(xué)校（高校）申報認定工作。

根據(jù)評定要求，我校后勤保障處（綠色校園管理辦公室）對照《江蘇省綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案》和《江蘇省綠色學(xué)校（高校）創(chuàng)建指標(biāo)》積極準(zhǔn)備，開展自評，形成綠色學(xué)校創(chuàng)建自評報告，積極推進相關(guān)申報工作。

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近年來，學(xué)校在綠色校園建設(shè)與發(fā)展中，效果顯著、成果豐碩，先后榮獲“2015年江蘇省綠色建筑創(chuàng)新獎一等獎”、“江蘇省十二五建筑節(jié)能與綠色建筑先進集體”、“2015-2016年度江蘇省高校節(jié)能先進單位”、“江蘇省科普教育基地（2015-2019）”、“中國建筑學(xué)會科普教育基地”、“2017年江蘇省人居環(huán)境范例獎”、“2017年度全國教育節(jié)能示范單位獎”、“住建部科技示范工程項目（綠色校園示范工程）”、“2019-2020國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”、“2020年全國綠色建筑創(chuàng)新一等獎”等多項稱號和榮譽。

（一）高質(zhì)量編制實施規(guī)劃

在“十二五”新校區(qū)建設(shè)階段，學(xué)校以《新校區(qū)總體規(guī)劃》為指導(dǎo)，提出了將學(xué)校新校區(qū)建設(shè)成為“自然田園、綠色校園、成長家園、建設(shè)學(xué)園”的現(xiàn)代化新校園，另外新校區(qū)從交通、能源、監(jiān)管體系、水資源利用、生態(tài)景觀、物理環(huán)境、垃圾資源利用七個方面分別制定了專項規(guī)劃，形成了具體江南水鄉(xiāng)特色的綠色校園生態(tài)規(guī)劃體系。“十三五”、“十四五”期間學(xué)校制訂了《“十三五”綠色校園建設(shè)專項規(guī)劃》、《“十四五”后勤保障暨綠色校園建設(shè)規(guī)劃》，從綠色校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、綠色校園管理機制和制度建設(shè)、生態(tài)文明教育開展及綠色文化建設(shè)等方面，進一步明確了“十三五”、“十四五”期間綠色校園建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、路徑和方法，從而保證校園在建筑全壽命周期內(nèi)能夠按照綠色校園建設(shè)方案高效運行。

（二）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)綠色校園

1.實現(xiàn)了校園主要功能建筑綠色認證全蓋。學(xué)校主要功能建筑分別于 2012年至2014年間全部通過了國家綠色建筑設(shè)計標(biāo)識認證，2019 年，學(xué)校所有主要功能建筑全部通過了國家綠色建筑運行標(biāo)識認證，其中取得三星級綠色建筑運行標(biāo)識認證?2 幢計 2.3 萬㎡；其余建筑均取得二星級綠色建筑運行標(biāo)識認證22.32 萬㎡。率先把《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》、《綠色校園評價標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求化為了實實在在的行動，在國內(nèi)高校校園建設(shè)中走在了前列。

2.建成了復(fù)合型校園綠色能源體系。學(xué)校綜合使用了太陽能、污水源熱泵、土壤源熱泵等可再生能源。校區(qū)內(nèi)建有地源熱泵小型區(qū)域能源站系統(tǒng)，實現(xiàn)了對總面積達 15.39 萬㎡教學(xué)、辦公、科研、生活、體育等各類建筑的區(qū)域采暖供冷。校區(qū)內(nèi)建有建筑光電一體化太陽能光伏系統(tǒng)，總裝機容量2208.444kWp，是省內(nèi)高校利用屋面建設(shè)太陽能光伏系統(tǒng)裝機容量最大的項目，年發(fā)電量約 240 萬千瓦時，約占校區(qū)目前總用電量 30%。學(xué)校學(xué)生洗浴中心采用雙熱源熱泵（空氣源、水源）熱能循環(huán)利用裝置，其年均能效比達4.3以上。學(xué)校在食堂樓頂設(shè)計了太陽能熱水系統(tǒng)，滿足學(xué)校教師公寓和職工公寓生活熱水需求。校園還采用了太陽能路燈、地?zé)簟?/span>

3.實施了水資源綜合開發(fā)利用。學(xué)校建設(shè)了中水、雨水管網(wǎng)，完成江蘇省海綿城市校園示范項目建設(shè)。在建設(shè)過程中統(tǒng)籌低影響開發(fā)雨水系統(tǒng)、校區(qū)雨水管渠系統(tǒng)及超標(biāo)雨水徑流排放系統(tǒng)，年徑流總量控制率≥70%。景觀湖水采用雨水收集生態(tài)處理，營造了水清、魚游、景美、岸綠的自然風(fēng)貌，水體指標(biāo)達到了國家地表3類水標(biāo)準(zhǔn)。收集雨水凈化后用于綠化澆灌，校區(qū)中水全部回用，用于沖廁，學(xué)校非傳統(tǒng)水源利用率達 30%以上。

4.搭建了可視化建筑信息與能耗監(jiān)控綜合管理平臺。該平臺基于BIM+GIS技術(shù)，具有校園三維瀏覽、?建筑信息管理?、校園能耗監(jiān)測管理 、氣象監(jiān)測、室外空氣質(zhì)量監(jiān)測、建筑室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測等功能，通過該平臺，實現(xiàn)了對整個校區(qū)進行綠色、智能遠程監(jiān)控和管理。

（三）全方位開展綠色教育

1.構(gòu)建了綠色教育課程體系。2015年學(xué)校出臺了《江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)?！熬G色+”人才培養(yǎng)模式改革實施方案》，在“綠色+”人才培養(yǎng)理念指導(dǎo)下，學(xué)校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)全面浸染綠色發(fā)展理念，嵌入綠色建筑相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，形成了縱向貫穿、橫向融合的綠色課程體系。

2.建設(shè)了校園綠色大課堂。學(xué)校在建設(shè)綠色校園過程中，一方面努力打造“精品工程”，讓每一幢建筑、每一個節(jié)點都成為施工范例；另一方面努力打造“教學(xué)工程”，促進綠色校園課程資源融合，將技術(shù)節(jié)點充分展示，打造生產(chǎn)性實踐教學(xué)課程，將新校區(qū)本身打造成為校園大課堂。

3.開拓了科普實踐功能。學(xué)校充分利用綠色校園資源，建成了 2 公里綠色技術(shù)展示長廊，構(gòu)建了“星語星愿”綠色建筑體驗?zāi)K、“低碳踐行”綠色能源系統(tǒng)展示模塊、“綠色穿行”慢行系統(tǒng)體驗?zāi)K、“綠色之光”綠建技術(shù)節(jié)點展示模塊，組織教師制作了19門綠色技術(shù)微課，制成二維碼張貼在現(xiàn)場，提升廣大師生和校外訪客校園參觀的感性認識。學(xué)校先后獲得“江蘇省科普教育基地”、“中國建筑學(xué)會建筑科普教育基地”稱號。

推進綠色校園學(xué)生社團組織建設(shè)，學(xué)校成立了綠色聯(lián)盟社團，每年結(jié)合“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“世界無車日”、“中國節(jié)能宣傳周”等開展一系列主題宣傳實踐活動，在師生中宣傳綠色生活理念。從2018年開始，已舉辦兩屆“大學(xué)生廢舊物品循環(huán)利用創(chuàng)意大賽（兩年一次）”，邀請知名專家、學(xué)者成功舉辦了二屆“綠色校園論壇”活動，與住建廳聯(lián)合主辦了綠色低碳學(xué)術(shù)月活動。

4.推進了綠色技術(shù)研究。充分發(fā)揮綠色校園科研平臺的作用，積極開展綠色校園建設(shè)諸方面經(jīng)驗總結(jié)研究，在綠色教育、綠色建筑技術(shù)應(yīng)用分析、地源熱泵技術(shù)應(yīng)用、太陽能光伏、海綿校園、建筑能效提升、綠色校園文化建設(shè)等方面開展了16個課題研究，發(fā)表相關(guān)論文47篇，新校區(qū)項目獲得“住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部綠色校園示范工程”、“住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部高效可再生能源建筑應(yīng)用示范工程”。

今后我校定會再接再厲，繼續(xù)認真貫徹綠色發(fā)展理念，建立健全長效機制，深入推進生態(tài)文明教育、綠色環(huán)保校園建設(shè)、綠色校園文化培育和綠色創(chuàng)新研究，不斷提升綠色校園建設(shè)的質(zhì)量和水平。（圖/文 郭鈺津）