- 時間：2022-05-05
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- 來源：建筑藝術(shù)學(xué)院
為優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作和工學(xué)交替，進(jìn)一步有序推進(jìn)工程造價省級高水平專業(yè)群現(xiàn)代學(xué)徒制班人才的培養(yǎng)，2022年5月3日，工程造價省級高水平專業(yè)群與南京長江都市建筑設(shè)計股份有限公司、晉陵集團(tuán)（江蘇晟唐合智建筑設(shè)計有限公司）、江蘇城建校建筑規(guī)劃設(shè)計院聯(lián)合舉辦的現(xiàn)代學(xué)徒制班正式開班。
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工程造價省級高水平專業(yè)群負(fù)責(zé)人管理工程學(xué)院院長楊建林、建筑藝術(shù)學(xué)院院長袁樂以及現(xiàn)代學(xué)徒制班的全體學(xué)生參加了開班活動。楊院長向所有新同學(xué)表示歡迎并介紹了現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的特色和課程安排?，F(xiàn)代學(xué)徒制是通過學(xué)校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，對學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，是進(jìn)一步完善校企合作育人機制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，有利于促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接。
建筑藝術(shù)學(xué)院院長袁樂就本次現(xiàn)代學(xué)徒制班開班活動做了詳細(xì)說明，強調(diào)了現(xiàn)代學(xué)徒制班的意義、安全注意事項等，并鼓勵同學(xué)們珍惜機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實過硬的技能，努力成為高技能人才。
會后，為有序推進(jìn)工程造價省級高水平專業(yè)群現(xiàn)代學(xué)徒制班人才培養(yǎng)工作，專業(yè)群舉辦了設(shè)計類課程模塊專家系列講座（第一講）。擔(dān)任第一講的專家是我校省級產(chǎn)業(yè)教授南京長江都市建筑設(shè)計股份有限公司裝配式建筑設(shè)計研究院吳敦軍院長，主持人由建筑藝術(shù)學(xué)院袁樂院長擔(dān)任。
本次活動采取線上線下相結(jié)合的方式，應(yīng)學(xué)校疫情防控要求，由22名現(xiàn)代學(xué)徒制班的同學(xué)在建筑藝術(shù)樓8305設(shè)計教室參加視頻講座并全程佩戴口罩，教室入場前后分別進(jìn)行防疫消殺，確保防疫安全。參加本次線上講座的除了現(xiàn)代學(xué)徒制班的學(xué)生，還有相關(guān)專業(yè)的老師和學(xué)生，在線人數(shù)穩(wěn)定在300人。
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本次講座的題目是《裝配式建筑一體化設(shè)計與實踐》，吳院長分別從：1、裝配式建筑一體化設(shè)計的必要性。2、裝配式建筑結(jié)構(gòu)體系。3、案例分析。三個方面詳細(xì)闡述了裝配式建筑一體化集成設(shè)計案例經(jīng)驗。首先從裝配式建筑一體化集成設(shè)計的要點進(jìn)行分析，重點介紹了進(jìn)行相關(guān)工作需要的理念、技術(shù)點及原則；其次對裝配式建筑一體化集成設(shè)計的實踐進(jìn)行了介紹，主要從項目的規(guī)劃理念、技術(shù)路線、項目的實施情況及各專業(yè)的設(shè)計實踐等方面進(jìn)行了分析。最后吳院長對南京長江都市建筑設(shè)計股份有限公司進(jìn)行了簡單的介紹，并希望現(xiàn)代學(xué)徒制班的學(xué)生在疫情結(jié)束后能去企業(yè)深入學(xué)習(xí)。
在精彩的講座結(jié)束后，線上線下的老師和學(xué)生就裝配式的相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行了討論。大家紛紛表示通過此次講座學(xué)到了許多專業(yè)最前沿的技術(shù)，拓寬了眼界。
最后，主持人袁樂院長表達(dá)了對吳院長的感謝，并進(jìn)行了簡單總結(jié)，希望所有老師和學(xué)生都能借此機會對裝配式建筑一體化集成設(shè)計能進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實踐。（文/圖：蔣吉凱）
