- 時(shí)間：2022-04-01
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- 來源：2022綠色低碳學(xué)術(shù)月
近日，江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院“雙高引領(lǐng) 逐夢前行”2022年綠色低碳學(xué)術(shù)月正式拉開帷幕。該活動的舉辦，是根據(jù)省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、團(tuán)省委、國際綠色建筑聯(lián)盟關(guān)于“江蘇省青少年綠色低碳科普教育進(jìn)課堂”暨“名家學(xué)者話綠建”學(xué)術(shù)交流活動的相關(guān)工作部署，依托高校科研優(yōu)勢和學(xué)校綠色校園特色，特別策劃開展的主題活動。學(xué)術(shù)月聚焦綠色低碳，將圍繞學(xué)術(shù)交流、主題教學(xué)、主題競賽、主題體驗(yàn)、宣傳展覽等六大模塊展開，至4月底前將舉辦20余項(xiàng)交流活動，力求為全校師生帶來豐富的綠色低碳科普體驗(yàn)和學(xué)術(shù)盛宴，更好地展示學(xué)校綠色校園建設(shè)成果，進(jìn)一步推廣綠色發(fā)展理念。
聚焦前沿：大力開拓學(xué)術(shù)視野
學(xué)術(shù)月活動為廣大師生安排了一場豐盛的學(xué)術(shù)盛宴，將舉辦系列高水平專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)術(shù)沙龍，已邀請來自海內(nèi)外高校、科研院所、企事業(yè)單位的教授專家進(jìn)行交流分享，將涉及綠色建材革新、綠色校園建設(shè)與綠色人才培養(yǎng)、綠色技術(shù)應(yīng)用、碳排放和碳中和、綠色可循環(huán)建材應(yīng)用等綠色建筑領(lǐng)域的研究主題。同時(shí)，學(xué)校還將省住建廳“名家學(xué)者話綠建”專場活動引入城建，邀請?jiān)菏窟M(jìn)校園，詳細(xì)介紹其綠建相關(guān)研究方向、最新專業(yè)研究成果、科研經(jīng)歷及創(chuàng)新方法等，并與師生進(jìn)行深入探討，引導(dǎo)跟蹤學(xué)科前沿，直面學(xué)術(shù)問題，開拓學(xué)術(shù)視野；將邀請青年學(xué)者入校園，圍繞3D打印、智慧建造，傳統(tǒng)營造等前沿?zé)狳c(diǎn)話題，展開分享探討，激發(fā)科研興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)高層次師資和德智體美勞全面發(fā)展的建筑人才做鋪墊。
課程引領(lǐng)：提升綠色育人實(shí)效
科技點(diǎn)亮綠色，技術(shù)引領(lǐng)未來。響應(yīng)江蘇省青少年綠色低碳科普教育進(jìn)課堂號召，學(xué)校在學(xué)術(shù)引領(lǐng)的前提下，將配套開展“綠色點(diǎn)亮課堂”主題教學(xué)活動，建設(shè)認(rèn)定一批優(yōu)質(zhì)綠色建筑示范課，成為校級公開課。以綠色校園為課堂載體，選取校園相關(guān)綠色技術(shù)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場授課及展示；開展“綠水青山·我是行動者”主題競賽活動，將綠色科普融入課堂，以學(xué)科競賽的形式增強(qiáng)趣味性和競技性。“校史公園”設(shè)計(jì)競賽、建筑信息（BIM）競賽、綠色建筑課程設(shè)計(jì)作品評選，綠色建筑技術(shù)示范課評選等多樣化的評選賽事，以課堂專業(yè)結(jié)合賽事規(guī)范，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中悟、悟中思，提升學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)專業(yè)培養(yǎng)，提升成果質(zhì)量。
科技熏陶：提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
“綠潤心靈”主題體驗(yàn)活動，是綠色低碳學(xué)術(shù)月活動的亮點(diǎn)。作為中國建筑學(xué)會科普教育基地和江蘇省科普教育基地，學(xué)校依托綠色校園建設(shè)成效，持續(xù)多年開展校內(nèi)外綠色科普宣傳和青少年科普入校體驗(yàn)。“我是綠色低碳小能手”中小學(xué)生綠色體驗(yàn)、“我與地球的低碳約定”——社區(qū)志愿宣傳、“綠色行動有你，低碳生活有我”騎行（毅行）宣傳、“綠色校園共創(chuàng)建 垃圾分類我先行”主題教育等多種類體驗(yàn)活動，提升校內(nèi)外青少年的獲得感，激發(fā)對綠色科技的興趣。
活動啟動以來，全校各相關(guān)部門根據(jù)學(xué)校安排，迅速啟動開展各類學(xué)術(shù)和科普活動，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識高?？蒲械闹匾饬x，激發(fā)師生參與綠色科技創(chuàng)新研究的興趣，加強(qiáng)學(xué)生對綠色建筑科技的了解，明確行業(yè)方向，聚焦專業(yè)學(xué)習(xí)，更好地助力高水平有特色行業(yè)院校的建設(shè)。（文/?裴瑋艷）
