- 時(shí)間：2020-07-15
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
7月14日，我校首批“課程思政”教改項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收會(huì)在乾元樓309會(huì)議室舉行。校長(zhǎng)黃志良、宣傳部部長(zhǎng)閔亞琴、紀(jì)委辦公室主任孫靜華、教務(wù)處處長(zhǎng)袁建剛、思政部主任陳盛、紀(jì)委辦公室巫愛華老師、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及各二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)參加會(huì)議，會(huì)議由袁建剛處長(zhǎng)主持。
首先，袁建剛對(duì)課程思政教改項(xiàng)目的相關(guān)文件進(jìn)行解讀，闡述了該項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)要求，強(qiáng)調(diào)要將思政教育貫穿于課程教學(xué)全過程，通過以點(diǎn)帶面的方式形成全課程育人、全員育人的新格局。
隨后，各課題組成員從課程建設(shè)的基本情況、建設(shè)成效及建設(shè)總結(jié)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。首批課程思政教改項(xiàng)目共計(jì)立項(xiàng)20項(xiàng)，申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目19項(xiàng)，參與課程建設(shè)老師近100人，面向全校開設(shè)了20節(jié)具有思政教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)公開課，提煉出了100多個(gè)教學(xué)案例，每門課程均形成了具有思政教育功能的課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化了具有思政教學(xué)深度的課程設(shè)計(jì)。
驗(yàn)收組審查了相關(guān)結(jié)題材料，聽取了課題主持人的總結(jié)匯報(bào)，經(jīng)質(zhì)詢討論，對(duì)課題組的課程建設(shè)成果給予了評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)化和完善課程思政提出了中肯的意見和建議，并對(duì)后續(xù)研究工作的開展方向給予了指導(dǎo)。
最后，黃志良作總結(jié)講話。首先對(duì)參會(huì)的各位老師表示了衷心的感謝，肯定了各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人課程思政建設(shè)工作取得的成績(jī)，提出全面全專業(yè)推行課程思政。并對(duì)下一步如何開展提出四點(diǎn)要求：一是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，高度重視課程思政。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二是圍繞課程資源庫(kù)的開發(fā)和建設(shè)，挖掘課程思政要素，培養(yǎng)學(xué)生正確的政治信仰，價(jià)值取向，職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任。三是把思政融入課程，優(yōu)化課標(biāo)編制，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，落實(shí)課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)化成經(jīng)典思政案例。四是提出顯性與隱性相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)思想政治教育課程顯性育人，專業(yè)課程隱性育人。（文/高旭娜 圖/陳思鋒）
